気がついたらあの拍子抜けのPrelim（日記はこことここ）からもう半年．そろそろ統計学の学位（といっても修士ですが）取得に向けて本腰を入れようと思う．今日は指導教官のHawkins教授と研究計画を話し合ってだいたいOKをもらった（曰く，"we're gonna have some fun!"）．「潜在クラス分析」なる方法を使って，物理の「モーメント」という概念の理解を測るためのある小中学生向けのテストのデータを解析する予定．
Gibbs Samplingというシミュレーションで推定を行うので，来るべき「計算」に備えて自分のPCに入っているソフトをアップデートした（しばらくまともに使ってなかった・・・）．普段はRを使っているが，おそらくそれでは遅すぎるので基本的な部分はCで書くことになるであろう．というわけでR本体だけでなくCコンパイラなどもすべてアップデート．
2 件のコメント:
かとけんさん、こんにちは。
ミネソタでは、修士課程に入りなおされたのですね。
統計学科というと、私はなんとなく数理統計バリバリ、というイメージが強く、ギブスサンプラーをお使いになる、というのを読んで、「へ～、プロでもMCMCつかうんだあ」と思ってしまいました。
しつこいですが、統計学科ですか・・・。いいですね。かっこいいです。日本でも最近、統計数理研究所で学士も出し始めた、という噂を聞きました。私は今からアメリカに渡る根性はないのですが、国内に統計学科ができたら、学士でいいからとりたいです。10年、駒場にいたので、やはり自分が半端者、という認識から逃れられません。
通信制で、いい方法があればなあ。
＞shintaroさん
本職は教育心理学で，そちらは博士課程です（心理教育データの統計解析法の開発ということでこちらも限りなく統計に近いですが）．統計学は博士のマイナーにするつもりだったのですが，単位をとり過ぎてしまいせっかくなのでメジャーに加えたのです．アメリカの大学では「大学院」（graduate school；すべての研究科を統括する組織）に合格しさえすればメジャーを増やすのは比較的簡単なのです．
修士課程でも後に博士課程に進学するつもりの人はもっと理論系の研究及びコースワークを要求されますが，ミネソタ大学の修士課程では修士論文よりはもっと軽い卒業研究を行うことになっています（その分コースワークが多く課される）．僕のように他専攻と兼業の人も多くいて，内容も特定の分野のレビューからデータ解析，理論系のものまで様々です．他大学でも同じような感じではないでしょうか．理論ガチガチの日本の統計学科よりは随分と柔らかいですね．
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